多人数講義科目とフィールドワーク科目におけるアクティブ?ラーニングの実践

ポンチ絵

取り組みの特徴

アクティブ?ラーニングを推進するため、4つのプロジェクトから構成されている。

• Aプロジェクト：タブレットを用いた双方向授業
• Bプロジェクト：予習用動画を用いた反転授業
• Cプロジェクト：フィールドワーク?実習科目でのアクティブ?ラーニング
• Dプロジェクト：リアル教材の活用と高大連携

APの取組における アクティブ?ラーニングの定義

学生自らが能動的に考える力や、汎用的能力を磨くために、双方向授業?反転授業?フィールドワーク?リアル教材などを取り入れ、課題発見型学習?課題解決型学習?グループワーク?ディスカッション?プレゼンテーションなどを通して、学生と教員がともに作り上げる学修のこと。