原著

畏敬の念を引き起こす道徳教材の教育効果検証

―傾向スコアを用いた統計的因果推論に基づいて―
Verification of the Educational Effectiveness of Materials that Induce a Sense of Awe
― Base on Statistical Causal inference Using Propensity Scores ―

 

石川勝彦   (大阪大学経営企画オフィス)

百瀬光一   (山梨学院大学法学部)

下崎 聖           (中京学院大学短期大学部健康栄養学科)


(キーワード:道徳教材,畏敬の念,道徳,傾向スコア)

(Keywords: moral teaching materials, sense of awe, moral, propensity scores)

報告

体感することのチカラ

―多文化共生に対する医療系大学の学生の意識調査から―
Power of a Simulated Experience
― A Survey of Japanese College Students’ Perspectives on Multicultural Coexistence ―


尾上智子   (愛媛県立医療技術大学保健科学部看護学科)


(キーワード:医療教育,多文化医療,文化人類学)

(Keywords: medical education, multicultural healthcare, cultural anthropology)

A大学におけるキャリア教育科目の効果測定の試み
Evaluation of the Effects of a Career Education Course at a University

 

森本康太郎  (大阪国際大学基幹教育機構)

 

(キーワード:キャリア教育,キャリア意識,キャリアアクション,キャリアビジョン)

(Keywords: career education, career awareness, career action, career vision)

病棟実習に向けた実習前シミュレーション演習における看護学生の学びと演習評価

―実施後アンケート結果より―
Nursing Students' Learning and Evaluation of Exercises in Pre-Practice Simulation
Exercises for Hospital Ward Practice

 From the results of the Post-Implementation Questionnaire
 

 

緒方 優   (聖路加国際大学大学院看護学研究科)
佐居由美   (聖路加国際大学大学院看護学研究科)


(キーワード:シミュレーション演習,看護学生,学内演習,演習評価)

(Keywords: simulation exercises, nursing student, on-campus exercises, practice evaluation)

臨床実習後の演習科目における非対面授業の影響評価

―学生の理解度ルーブリックを指標とした授業評価―
Evaluation of the Influence of Non-face-to-face Teaching in Case Study Exercise Module
― Education Outcome Evaluation using a Rubric for Comprehension of Clinical 
Laboratory Data ―

 

佐藤智恵美  (徳島大学大学院医歯薬学研究部)

土屋浩一郎  (徳島大学大学院医歯薬学研究部)
阿部真治   (徳島大学大学院医歯薬学研究部)


(キーワード:薬学教育,非対面授業,授業評価,臨床検査値)

(Keywords: pharmacy education, non-face-to-face teaching, education outcome evaluation, clinical laboratory data)

パーソナル吸光度計と学習管理システムを用いた学生実験の実践
A Practice of the Laboratory Course Using a Personal Spectrometer and Learning Management System

 

山下陽子   (徳島大学技術支援部)

三木聖雄   (ウシオ電機株式会社 事業創出本部 マーケティング部門)
水口仁志   (徳島大学大学院社会産業理工学研究部)


(キーワード:学生実験,パーソナル吸光度計,学習管理システム,反転授業)

(Keywords: laboratory course, personal spectrometer, learning management system, flipped classroom)

徳島大学i.schoolの構想と実現,そしてその展望
Tokushima University i.school
― Its Conception, Realization, and Outlook ―

 

北岡和義   (徳島大学教養教育院,徳島大学高等教育研究センター)

玉有朋子   (徳島大学高等教育研究センター)

 

(キーワード:イノベーション教育,イノベーションワークショップ,デザイン思考)

(Keywords: innovation education, innovation workshop, design thinking)

資料

キャリアモデルがA大学の大学生の進路選択セルフ?エフィカシーに及ぼす効果
Effects of Career Models on Career Decision-Making Self-Efficacy among Undergraduate Students at a University

 

楠奥繁則   (青森中央学院大学経営法学部)

神藤貴昭   (立命館大学大学院教職研究科)

加野佑弥   (立命館大学大学院政策科学研究科博士後期課程)

 

(キーワード:進路選択セルフ?エフィカシー,キャリアモデル,大学生,目標設定理論,代理的経験)

(Keywords: career decision-making self-efficacy, career model, undergraduate students, goal setting theory, vicarious experiences)

実践報告

2022年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告
2022 Annual Report on Faculty Development Programs at Tokushima University

 

齊藤隆仁       (徳島大学教養教育院)
吉田 博,塩川奈々美,飯尾 健    (徳島大学高等教育研究センター)


(キーワード:教育の質保証,教育力開発コース,授業について考えるランチセミナー,オンライン研修)

(Keywords: quality of education, Educational Development Course, Lunch Seminar on Thinking about Classes, online training)


投稿要領等
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第20号全文
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発行者
徳島大学
 

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